Описание материально-технического обеспечения
ДОУ созданы материально-технические условия, обеспечивающие:
1. Возможность достижения обучающимися планируемых результатов освоения Программы
образования;
2. Выполнение ДОУ требований санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических
нормативов, содержащихся в СП 2.4.3948-20, СанПиН 2.3/2.43590-20 «Санитарно –
эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»,
утвержденных постановлением главного государственного врача РФ от 27.10.2020г.,
регистрационный №60833), действующим до 1.01.2027 года, СанПин 1.2.3685-21:
− к условиям размещения организаций, осуществляющих образовательную
деятельность;
− оборудованию и содержанию территории;
− помещениям, их оборудованию и содержанию;
− естественному и искусственному освещению помещений;
− отоплению и вентиляции; водоснабжению и канализации;
− организации питания; медицинскому обеспечению;
− приему детей в организации, осуществляющих образовательную деятельность;
− организации режима дня; организации физического воспитания;
− личной гигиене персонала;
3. Выполнение Организацией требований пожарной безопасности и электробезопасности;
4. Выполнение Организацией требований по охране здоровья обучающихся и охране труда
работников Организации;
5. Возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ, в том числе детей
инвалидов к объектам инфраструктуры Организации
ДОУ создает материально-технические условия, позволяющие:
− осуществлять все виды деятельности ребенка, как индивидуальной самостоятельной,
так и в рамках каждой дошкольной группы с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей воспитанников, их особых образовательных потребностей;
− организовывать участие родителей воспитанников (законных представителей),
педагогических работников и представителей общественности в разработке основной
образовательной программы, в создании условий для ее реализации, а также мотивирующей
образовательной среды, уклада организации, осуществляющей образовательную
деятельность;
− использовать в образовательном процессе современные образовательные технологии
(в т. ч. игровые, коммуникативные, проектные технологии и культурные практики
социализации детей);
− обновлять содержание основной образовательной программы, методики и технологий
ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросами
воспитанников и их родителей (законных представителей) с учетом особенностей
социокультурной среды развития воспитанников и специфики информационной
социализации детей;
− обеспечивать эффективное использование профессионального и творческого
потенциала педагогических, руководящих и иных работников организации, осуществляющей
образовательную деятельность, повышения их профессиональной, коммуникативной,
информационной, правовой компетентности и мастерства мотивирования детей;
− эффективно
управлять
организацией,
осуществляющей
образовательную
деятельность, с использованием технологий управления проектами и знаниями, технологий
разрешения конфликтов, информационно- коммуникационных технологий, современных
механизмов финансирования.
ДОУ создает материально-технические условия, обеспечивающие:

1. возможность достижения воспитанниками планируемых результатов освоения
Программы;
2. выполнение ДОУ требований:
− санитарно-эпидемиологических правил и нормативов: к условиям размещения
организаций, осуществляющих образовательную деятельность, оборудованию и содержанию
территории, помещениям, их оборудованию и содержанию, естественному и искусственному
освещению помещений, отоплению и вентиляции, водоснабжению и канализации,
организации питания, медицинскому обеспечению, приему детей в организации,
осуществляющие образовательную деятельность, организации режима дня, организации
физического воспитания, личной гигиене персонала;
− пожарной безопасности и электробезопасности;
− охране здоровья воспитанников и охране труда работников ДОУ;
3. возможность для беспрепятственного доступа воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья, в т. ч. детей-инвалидов, к объектам инфраструктуры организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
При создании материально-технических условий для детей с ограниченными
возможностями
здоровья
ДОУ
учитывает
особенности
их
физического
и
психофизиологического развития.
ДОУ есть все необходимое для всех видов образовательной деятельности воспитанников
(в т. ч. детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов), педагогической,
административной и хозяйственной деятельности оснащение и оборудование:
− учебно-методический комплект Программы (в т. ч. комплект различных развивающих
игр);
− помещения для занятий и проектов, обеспечивающие образование детей через игру,
общение, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности
ребенка с участием взрослых, и других детей;
− оснащение предметно-развивающей среды, включающей средства образования и
воспитания, подобранные в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями
детей дошкольного возраста;
− мебель, техническое оборудование, спортивный и хозяйственный инвентарь,
инвентарь для художественного творчества, музыкальные инструменты.
Программа предусматривает необходимость в специальном оснащении и оборудовании
кабинета учителя-логопеда для организации образовательного процесса с детьми с
ограниченными возможностями здоровья.
Программой предусмотрено также использование ДОУ обновляемых образовательных
ресурсов, в т. ч. расходных материалов, техническое и мультимедийное сопровождение
деятельности средств обучения и воспитания, спортивного, музыкального, услуг связи, в т. ч.
информационно- телекоммуникационной сети Интернет.
В каждой возрастной группе имеются центры детской активности, обеспечивающие
разнообразную детскую деятельность, соответствующие возрасту детей:
− центр сенсорики (материалы и оборудование для познавательно- исследовательской,
коммуникативной деятельности в области сенсорного развития детей раннего возраста);
− центр природы и экспериментирования (материалы и оборудование для
познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной деятельности в области
ознакомления детей с миром природы, оборудование для экспериментальной деятельности
детей);
− центр строительства и мастерства (материалы и оборудование для развития
конструктивной деятельности детей);
− центр занимательной математики (материалы и оборудование для формирования
элементарных математических представлений детей);

− центр книги и речевой активности (материалы и оборудование для развития интереса
к восприятию, чтению и рассматриванию произведений художественной литературы, для
развития языковой компетентности детей);
− центр игровой деятельности (материалы и оборудование для развития игровой
деятельности детей);
− центр творчества (материалы и оборудование для развития продуктивной
деятельности детей);
− центр музыки (материалы и оборудование для развития интересов детей к
музыкальной деятельности);
− центр театрализации (материалы и оборудование для развития творческой
деятельности детей, коммуникативной компетентности);
− центр физкультуры и спорта (материалы и оборудование для развития двигательного
опыта детей);
− центр духовно-нравственного и патриотического воспитания (материалы и
оборудования для воспитания у детей патриотических, нравственных и духовных качеств);
− центр безопасности (материалы и оборудования для формирования у детей основ
безопасности и правил безопасного поведения);
− центр образовательной деятельности (материалы,
пособия
и оборудование
для проведения образовательной деятельности с детьми);
− центр уединения (оборудование и материалы для создания отдельного уголка для
отдыха детям).
Музыкально-спортивный зал
Пианино «Элегия» (1), музыкальный центр (3), мультимедийное оборудование (1), стол
складной (2), детские музыкальные инструменты, стулья детские, стулья взрослые.
Атрибуты для инсценировок, тематическое оформление к праздникам, учебно-методическая
литература, фонотека.
Спортивное оборудование (шведская стенка, баскетбольные кольца, скамейки спортивные,
доски для хождения с различными поверхностями, дуги для подлезания, спортивный
инвентарь (мячи разных размеров, скакалки, обручи, гимнастические палки, кубики,
флажки).
Кабинет учителя-логопеда
Стол логопедический (1), стол письменный (1), стулья детские (3), стул взрослый (1),
настенное зеркало (1), стеллажи, светильник настенный (1). Дидактический материал,
коррекционно- педагогическая литература, учебно- методические пособия, игрушки.
Кабинет педагога - психолога стол письменный (1), стулья детские (3), стул взрослый (1).
Дидактический материал, коррекционно - педагогическая литература, учебно - методические
пособия, игрушки.
Кабинет заведующего
Шкаф для документов (2), стол (1), стеллаж (1), ноутбук с выходом в интернет (1), МФТ (1),
стулья (4), действующая документация.
Методический кабинет
Компьютер с выходом в интернет (1), Ноутбук с выходом в интернет (1), МФТ (1),
компьютерный стол (1), стол для работы (3), стулья (2), шкаф (1), действующая
документация.
Медицинский кабинет
Столы письменные (2), шкаф для документов (1), шкаф для одежды (1), тумбы на колесах
(2), стулья взрослые (2), облучатель-рециркулятор медицинский (1), таблица Рота (1),
медицинская документация.
Процедурный кабинет
Шкаф медицинский для хранения медикаментов (1), столик манипуляционный (1), столик
процедурный (1), кушетка (1), облучатель-рециркулятор медицинский (1), ростомер (1), весы

напольные (1), спирометр (1), прибор для измерения артериального давления (1),
холодильник для хранения препаратов (1), плантограф (1), носилки (1).
Прачечная
Стиральная машина (2), ванна (1), электрический водонагреватель (1), стол для глажения (1),
электроутюг (1), шкафы для белья (3).
Пищеблок
Стеллажи для хранения продуктов (4), морозильный ларь (2), холодильник бытовой (3),
металлические столы (4), электрическая мясорубка (1), протирочная машина (1),
электрическая плита с духовым шкафом (2), духовой шкаф (1), ванна двухсекционная (1),
водонагреватель (1).